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HCIA-Kunpeng Application Developer
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本课程主要讲解鲲鹏生态，应用迁移原理，迁移工具使用方法，应用快速部署和发布方法，华为鲲鹏解决方案，鲲鹏社区，要求掌握对鲲鹏计算平台的使用和维护方法，具备对鲲鹏计算平台上的应用进行全生命周期管理能力，能够胜任鲲鹏平台的应用开发和运维岗位
课程概览
课程培训目标： （1）了解计算产业发展趋势，以及鲲鹏计算产业的概述； （2）了解华为鲲鹏处理器的架构，特点，性能规格，技术创新，和应用场景； （3）了解华为TaiShan服务器的常见规格，技术特点，关键能力，和价值特性； （4）了解华为云鲲鹏云服务的全景，鲲鹏云服务的常见服务类型，技术规格，和主流应用场景； （5）了解华为鲲鹏OS的兼容性，和openEuler操作系统； （6）了解程序运行原理，掌握软件迁移至鲲鹏计算平台的过程, 以及掌握鲲鹏代码迁移工具的定位和应用场景；培训对象：应用开发工程师、操作系统工程师、运维工程师、系统架构师
基础要求：掌握基本的计算机知识、掌握基本的Linux操作、了解软件开发基础知识
培训内容
1.鲲鹏社区 鲲鹏社区整体介绍；鲲鹏社区模块介绍 2.应用移植 迁移评估；迁移工具和迁移指导；容器迁移指导；迁移常见问题及解决思路 3.应用性能测试与调优 性能测试；性能调优 4.应用部署与发布 应用部署及发布概述；开发环境搭建；应用打包；应用发布及部署；应用部署常见问题及解决思路 5.鲲鹏平台应用软件移植调优综合实验 鲲鹏平台应用软件移植调优综合实验 6.鲲鹏解决方案 华为鲲鹏解决方案全景；华为鲲鹏通用解决方案；华为鲲鹏行业解决方案 7.鲲鹏介绍 鲲鹏生态介绍；华为鲲鹏处理器介绍；TaiShan服务器介绍；华为云鲲鹏云服务介绍；鲲鹏操作系统介绍
授课讲师
工作经验： 2年java和android开发经验 曾任汇迪能源公司 软件工程师 项目经验： 曾参与云埔O2O支付业务，卡卷等业务的云埔App开发,汇迪能源公司内部人员管理APP开发、海派海印图片处理相框销售的APP开发。 特长和技能： 熟练掌握javase和Android等开发，熟练掌握SQLServer，Oracle等数据库，对android开发各个方面有深刻了解。熟悉掌握android各大基本框架的使用，对一些新框架和组件都有过深入的研究和应用。熟悉深度学习框架tensorflow，熟悉神经网络的各种模型，如：深度神经网络，卷积神经网络 教学特色： 对课程讲解深入浅出，通俗易懂，举例形象深刻，理论联系实践，对学生学习要求严格，但能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;例题丰富，不厌其烦，细心讲解，虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的知识的传授方式。
课程大纲
- 第1章鲲鹏介绍
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第1节 鲲鹏生态介绍
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第2节 华为鲲鹏处理器介绍
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第3节 TaiShan服务器介绍
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第4节 华为云鲲鹏云服务介绍
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第5节 操作系统兼容性介绍
- 第2章应用迁移
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第1节 软件迁移原理和迁移过程
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第2节 迁移工具和迁移指导
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第3节 容器迁移指导
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第4节 迁移常见问题及解决思路
- 第3章应用性能测试与调优
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第1节 数据库性能测试
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第2节 大数据性能测试
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第3节 HPC性能测试
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第4节 性能调优分析工具
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第5节 性能调优案例
- 第4章应用部署与发布
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第1节 应用部署及发布概述
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第2节 鲲鹏开发环境搭建
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第3节 软件包制作
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第4节 镜像制作
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第5节 应用部署常见问题及解决思路
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第6节 应用部署与发布实验
- 第5章鲲鹏平台应用软件移植调优综合实验
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第1节 鲲鹏平台应用软件移植调优综合实验（理论介绍）
-
第2节 鲲鹏平台应用软件移植调优综合实验(实验介绍)
- 第6章鲲鹏解决方案
-
第1节 华为鲲鹏解决方案全景
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第2节 华为鲲鹏通用解决方案
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第3节 华为鲲鹏行业解决方案
- 第7章鲲鹏社区
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第1节 鲲鹏社区介绍（上）
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第2节 鲲鹏社区介绍（下）
实验列表
| 节数 | 上课时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期天 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第1节 | 08:00 - 08:40 | |||||||
| 第2节 | 09:00 - 09:40 | |||||||
| 第3节 | 10:00 - 10:40 | |||||||
| 第4节 | 11:00 - 11:40 | |||||||
| 第5节 | 14:00 - 14:40 | |||||||
| 第6节 | 15:00 - 15:40 | |||||||
| 第7节 | 16:00 - 16:40 | |||||||
| 第8节 | 17:00 - 17:40 |
| 天数 | 上课日期 | 上课时间 | 内容 |
|---|
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